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剧情简介
从主题表达的层面而言，《望道》的题名释义尤为关键，一语双关点出电影的核心内涵——何为“道”？所谓“望道”，首先书写了陈望道先生作为一代知识分子救国救民的理想信念；其次以影像视听的力量阐释了一代人为理想之道抱定使命的担当与责任；再次，推及当下，为青年一代坚定自己的理想信念提供了一个可资借鉴的典型。一部电影的主题能够呈现出多层释义，往往可以承载更多的思想与张力，正如《望道》之道是“大道”引领，是“正道”指向，更是共产党人的信奉之“道”。诚然，电影在诠释几层主题内涵时，并没有以平铺直叙的方式生硬体现某些概念，而将不同层次的“道”融化在人物故事的起承转合中，以情节之柔化解了理论化的宣教，起到了四两拨千斤的表达效果。影片讲述了来自江苏南京的支教老师和陕西秦岭深处的一群留守儿童之间关于爱和成长的故事，反映了江苏、陕西两省人民同心追梦的时代音符。该片编剧介绍，影片80%的演员来自陕西本土，电影中的很多情节都来自苏陕协作的真实故事，比如主人公的教学方式，就取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教教师组织的“梧桐课堂”。影片取景地陕西商洛市，是南京对口协作的地方。多年来，两地从单向扶贫拓展到产业合作，从经济扶助拓展到全方位、多领域合作，协作层次不断加深。《远山花开》承载了苏陕协作的厚重情谊，体现了持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的生动实践。
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