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剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。刘照慧提到：“系列九部电影，每部电影里面对社会问题，都有深刻的观察和思考。比如光头强从早期的伐木工人，后来变成导游，这之后它的叙事空间极度地扩展开了，能够把各种社会问题的敏感度，巧妙地融入到电影中，并且能够给社会的缩影有所体现，又用温暖的形象呈现出来，它是有思考、有深度的。”
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